服务概述
体现以学生为中心的教学设计PPT
青年教师教学竞赛看重「教学设计的能力」而非单纯的信息量。西科数字的核心业务是「教学比赛 PPT 设计定制」：把一节课的教学目标、活动与评价，用「以学生为中心」的逻辑主线串成可视化呈现。
我们服务过多门学科赛道的青年教师，熟悉青教赛「教学设计—教学实施—教学反思」的评价结构。一份好的竞赛 PPT，要让评委一眼看到你的教学理念如何落地。
在 PPT 设计之外，我们提供配套的「课堂实录 / 教学片段视频」制作，把关键教学环节拍成高清短片。
我们的业务：以 PPT 设计 为核心，动画视频为延伸
专注教学比赛 PPT 设计定制，并配套动画与短视频，形成「PPT + 动画」一体化呈现
竞赛 PPT 设计定制
从教学目标、活动设计到评价反馈的全逻辑重构与可视化设计，让教学设计在评委手中脱颖而出。交付可编辑源文件 + PDF + 讲稿建议。
- 教学设计可视化
- 学生中心主线
- 评价反馈闭环
课堂实录与片段
将关键教学环节、师生互动与板书过程制作成高清课堂实录或教学片段视频，用于佐证设计与赛后留存。
- 课堂实录
- 教学片段
- 师生互动记录
我们做的，是让评委在几分钟内，看懂你的教学设计。
我们怎么做，才能让材料更有说服力
把一节课，讲成评委看得到「学生中心」的设计
青教赛看重教学设计的能力。我们不做知识点的搬运工，而是把教学目标、活动与评价，用「以学生为中心」的视觉主线串成可视化呈现，用 PPT 把设计理念一眼讲清；关键环节还可延伸为课堂实录短片。
懂教学的人，才不会把理念讲成口号
核心设计人员具一线教学理解，能准确理解你的学科与课堂形态，避免外行设计常见的表述偏差，让 PPT 与配套视频都经得起评委推敲。
同样的教学，设计前后差多少？
拖动滑块，看看同一份材料在「信息堆砌」与「设计可视化」下的呈现差距
服务流程
从启动到交付，每一步都有明确产出
选题诊断
了解学科、课时与评审偏好
→设计重构
提炼教学主线，绘制设计框架
→风格定调
确定视觉风格与配色
→分版设计与打磨
逐页设计：目标→活动→评价→反思；多轮精修对齐评分点
→课堂视频
如需，同步交付课堂实录或片段
这些，是最终交到评审手中的成品
点击任意一张查看大图（示例图，后期替换为真实案例）
不止设计 PPT，更把交付这件事托底
从驻场到现场，从常规到加急，配套服务让项目真正落地
课堂驻场
课堂实录与答辩现场技术保障，设备调试、翻页遥控、应急预案全程兜底。
设计陪练
配套教学设计思路与讲稿打磨，让「学生中心」落在每一页。
加急交付
临近校赛或省赛节点也能接单，多设计师并行压缩流程，紧急不降质。
把 PPT 交给西科数字，差别在哪
懂学术，也更懂怎么把学术讲给人听
教学设计理解力
熟悉青教赛评价结构，能把理念翻译成可视化的设计
学生中心表达
擅长把「学生如何学」做成活动可视化
学科广覆盖
文理艺体多学科背景，理解不同课堂形态
PPT + 视频一体化
PPT 与课堂视频共用视觉语言
关于青年教师教学竞赛的常见问题
不是。教案是给评委看的「文本方案」，PPT 是给学生看的「课堂呈现」。我们让 PPT 把教案里的设计意图可视化，而不是把教案拍进幻灯片。
我们常用「活动图」呈现学生做什么、怎么学、产出什么，而不是只写「以学生为中心」五个字。评委一眼能看出理念落没落地。
建议 PPT 承担结构、图示与案例，板书承担生成性内容（如学生回答的即时记录）。我们会在 PPT 里预留板书位，帮你设计两者的配合节奏。
一般 2–3 个关键教学环节足矣：一个导入、一个核心活动、一个总结。我们帮你选最具代表性的片段，避免全程录像反而稀释重点。
